
Klaudia Lach
Pedagog specjalny, Pedagog resocjalizacji, terapeuta behawioralny, Trener TZA/TRE
Coś więcej
Klaudia jest pedagogiem resocjalizacyjnym oraz terapeutą behawioralnym. W 2024 roku ukończyła pięcioletnie studia magisterskie na kierunku pedagogika resocjalizacyjna na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Ukończenie tego kierunku umożliwia jej pracę zarówno jako pedagoga specjalnego, jak i pedagoga
resocjalizacyjnego. Doświadczenie w zakresie resocjalizacji zdobywała podczas licznych staży zawodowych, m.in. jako
kurator sądowy, terapeuta osób uzależnionych w Polskim Towarzystwie Zapobiegania Narkomanii oraz opiekun dzieci w Placówce Opiekuńczo-Wychowawczej. Pracowała również jako wychowawca w Okręgowym Ośrodku Wychowawczym dla dziewcząt. Swoje doświadczenie pedagogiczno-terapeutyczne pogłębiała w pracy gabinetowej w poradni
psychologiczno-pedagogicznej, gdzie pracowała indywidualnie z młodymi pacjentami, stosując
techniki terapii zastępowania agresji, treningu umiejętności społecznych, a także metody wspierające
rozwój koncentracji uwagi i kompetencji edukacyjnych. Zajmuje się również diagnozowaniem dzieci pod kątem: dysleksji, dyskalkulii oraz gotowości szkolnej.
Obecnie pracuje jako terapeuta behawioralny dzieci w spektrum autyzmu. Pracuje z dziećmi (w spektrum autyzmu i z ADHD) od 3 r.ż., jak również z młodzieżą - zarówno indywidualnie, jak i grupowo. W swojej pracy wykorzystuje techniki poznawcze, behawioralne i emocjonalne, a także wspiera rozwój motoryki małej i dużej. W pracy z nastolatkami kieruje się empatią, wyrozumiałością oraz wspólnym poszukiwaniem rozwiązania problemów i zrozumienia ich własnych emocji.
Ukończyła kursy z zakresu treningu zastępowania agresji, treningu umiejętności społecznych oraz terapii behawioralnej. W przyszłości planuje ukończyć kurs interwencji kryzysowej. W pracy z pacjentami kieruje się indywidualnym podejściem, dostosowując metody i tempo terapii do ich potrzeb oraz gotowości do współpracy.
Prywatnie kocha psy, książki i trenuje kick boks (k1).
Klaudia w Akademii będzie prowadziła:
- grupy wsparcia dla młodzieży LGBT+
- grupy dla młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym
- trening regulacji emocji i zastępowania agresji dla młodzieży
- grupy podnoszące kompetencje rodzicielskie
- indywidualne wsparcie dla młodzieży
- indywidualne konsultacje dla rodziców