Coś więcej
Joanna jest absolwentką:
psychologii o specjalności klinicznej, pedagogiki resocjalizacji oraz psychologii biznesu z bogatym doświadczeniem w pracy profilaktycznej.
Jako certyfikowany realizator siedmiu rekomendowanych programów profilaktycznych (Debata, Ars, Unplugged, Poruszające bajki o emocjach, Poruszające bajki o zachowaniach społecznych, Cukierki oraz Szkoła dla Rodziców i Wychowawców), wspiera dzieci, młodzież oraz rodziców w radzeniu sobie z emocjami, stresem, lękiem i kryzysami rozwojowymi oraz uzależnieniami behawioralnymi (głównie: gry, social media).
Posiada certyfikat Trenera Umiejętności Społecznych, Trenera Regulacji Emocji oraz Konsultanta Kryzysowego. Jest także praktykiem metody Kids’ Skills - „Dam Radę”, I'm Proud of You - „Jestem z Ciebie Dumny”, „Mission Possible” - Niemożliwe nie istnieje (12+) w nurcie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR). Ukończyła I stopień Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach a w przyszłości chce zostać psychoterapeutką Dzieci i Młodzieży - to jej zawodowe marzenie i kierunek, w którym z pasją podąża.
Ukończyła szkolenie w nurcie poznawczo-behawioralnym prowadzone przez specjalistów z Poza Schematami, uprawniające do prowadzenia Warsztatów dla Dobrych Rodziców (dla rodziców dzieci z ADHD).
Wspiera przede wszystkim dzieci i młodzież z neuroróżnorodnością - w tym osoby w spektrum autyzmu (ASD, Zespół Aspergera, całościowe zaburzenia rozwoju), z ADHD i AuADHD, zespołem Downa (ZD) oraz niepełnosprawnością intelektualną (NI).
Na co dzień pracuje w szkołach w całej Polsce i prowadzi zajęcia profilaktyczne wspierające edukację. Tworzy autorskie scenariusze zajęć profilaktyki zdrowia psychicznego o tematyce m.in.: hejtu, przemocy, empatii, emocji, szacunku, tolerancji. Na co dzień, poza profilaktyką w szkołach, pracuje we własnym centrum terapii i rozwoju w Gdyni w Akademii Emocji, gdzie prowadzi diagnozy i terapie psychologiczne oraz warsztaty dla dzieci w każdym wieku, Treningi Umiejętności Społecznych (TUS) dla dzieci i młodzieży w wieku 6-15 lat oraz warsztaty dla rodziców. Pomaga w budowaniu mostów komunikacyjnych między dziećmi, młodzieżą i ich rodzicami, aby wspierać ich w rozwoju i pokonywaniu wyzwań.
Najważniejsze wartości w jej pracy to: empatia, relacja, autentyczność, bezpieczeństwo, zaangażowanie i akceptacja.
Asia o sobie mówi:
Jestem specjalistą wspierającym dzieci z ADHD i w spektrum autyzmu. Na co dzień towarzyszę dzieciom i młodzieży neuroróżnorodnej w ich rozwoju i edukacji - wspieram realizację orzeczeń i indywidualnych planów wspierających, ale przede wszystkim - towarzyszę im w odkrywaniu siebie i pomagam im uprawomocnić to, co czują. Bliska jest mi filozofia Jespera Juula i Janusza Korczaka, a także idee Marshalla Rosenberga i Porozumienia bez Przemocy (NVC) - to właśnie one stanowią fundament mojego podejścia do relacji z dzieckiem i jego światem emocji.
Pracuję zarówno z dziećmi z neuroróżnorodnością, jak i z dziećmi neuronormatywnymi, pomagając im rozwijać skrzydła w swoim tempie i w różnego rodzaju codziennych wyzwaniach. Współpracuję też z rodzinami i szkołami, by razem budować środowiska, które afirmują neuroróżnorodność i dają przestrzeń na autentyczność.
W swojej pracy nie „naprawiam” dzieci - wspieram ich mocne strony, emocje i indywidualne potrzeby. Zamiast presji na bycie „normalnym”, stwarzam warunki, by mogły być sobą.
Zabawę traktuję jako naturalne narzędzie rozwoju, komunikacji i budowania relacji.
Pomagam dzieciom odnaleźć ich własny rytm, wspieram poczucie wartości, tożsamość i autonomię.
Tworzę bezpieczną przestrzeń, w której emocje są rozumiane, a nie oceniane.
Szanuję różnorodność sposobów myślenia, czucia i doświadczania świata.
Wierzę, że każdy mózg jest wartościowy, a celem terapii nie jest dopasowanie do schematu, lecz odkrywanie drogi do życia w zgodzie ze sobą.
Prywatnie jestem kobietą z neuroróżnorodnością, mamą wspaniałego neuroróżnorodnego nastolatka i szczęśliwą narzeczoną. Kocham naturę, gotowanie, mandale, owocowo-ziołowe napary i górskie wędrówki. W wolnych chwilach cenię czas spędzany z bliskimi, a towarzyszą mi wtedy muzyka, śpiew i dobre jedzenie - bo to właśnie one pomagają mi zachować w równowagę.




